本報(bào)記者 方 方
△醒獅團(tuán)時(shí)常進(jìn)行公益演出，給附近居民帶來文化享受。
?舞獅上樁難度很高，孩子們經(jīng)過千百次訓(xùn)練才能平穩(wěn)落到樁子上。
“這幾個小娃娃把獅子能舞得這么好，真了不起!”1月12日下午，洛南縣城關(guān)街道楊川社區(qū)舞獅館內(nèi)，一場醒獅公益活動正在上演，幾名圍觀群眾看著場上翻騰跳躍的舞獅，忍不住發(fā)出贊嘆。鑼鼓聲中，兩只色彩鮮艷的“獅子”隨著節(jié)奏時(shí)而威武昂首，時(shí)而俏皮嬉戲，精湛的表演，讓人難以相信，舞動這兩頭獅子的竟是平均年齡只有14歲的少年。
“醒獅”屬于南獅的一種，是集武術(shù)、舞蹈、音樂于一體的傳統(tǒng)民俗文化活動，2006年被列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。傳統(tǒng)醒獅表演中，睜眼、洗須、舔身、抖毛等模仿獅子神態(tài)的動作以及“采青”“踩梅花樁”等高難度環(huán)節(jié)，既展示了技巧，也承載著吉祥如意的美好寓意。
這些舞獅的孩子均來自渭南市釋常龍武校。前些年，楊川社區(qū)就與武校建立了合作，將洛南縣喜愛武術(shù)的青少年匯聚于此，系統(tǒng)學(xué)習(xí)舞獅這門傳統(tǒng)技藝。2025年6月，在洛南縣相關(guān)部門的支持下，楊川社區(qū)將一處閑置空間改造為專業(yè)的舞獅訓(xùn)練館，供孩子們訓(xùn)練表演。
當(dāng)天下午4時(shí)許，公益演出剛剛落幕，8名小隊(duì)員在武術(shù)教練王藝超的帶領(lǐng)下，迅速而有序地收拾道具。不到10分鐘，訓(xùn)練場便完成了從演出場地到訓(xùn)練場地的轉(zhuǎn)換。
“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一套新的組合動作。”王藝超話音未落，已扎起馬步，緊接著是一串行云流水般的拳法展示。場下的少年們眼睛發(fā)亮，躍躍欲試。
“我就是從這個學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。”王藝超擦去額頭的汗珠，臉上洋溢著自豪的笑容。他說自己現(xiàn)在被學(xué)校返聘為武術(shù)教練，年薪10萬元左右。
“我們不只是教技能，更是為這些孩子鋪一條路。”楊川社區(qū)黨支部書記李東說，學(xué)校不僅進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練還教文化課程，確保學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時(shí)，也要吸收更多文化知識。
原來，醒獅團(tuán)能來到洛南縣，源于李東那份深植于心的文化情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“看到社區(qū)那些早早離開校園的孩子，那么年輕，本該前途無量，真的可惜。我小時(shí)候也是苦日子過來的，他們不應(yīng)該這么早放棄自己。”李東說，他的童年與民間藝術(shù)緊密相連。他出生于河南一個馬戲團(tuán)家庭，從小便跟著家人學(xué)習(xí)武術(shù)和舞獅。每到春節(jié)，老家街頭鑼鼓喧天，舞獅隊(duì)伍穿街走巷，那種濃厚的節(jié)日氛圍和文化記憶，至今仍讓他心潮澎湃。
2019年，在洛南縣工作多年的李東，偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)一個武術(shù)學(xué)校的招生信息，一個想法瞬間在心中涌現(xiàn)：能否將社區(qū)的青少年送到專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)成后組建社區(qū)醒獅團(tuán)?經(jīng)過多次溝通，李東的設(shè)想得到了校方的支持。
“前幾年聽說李書記聯(lián)系了武術(shù)學(xué)校，我馬上就給孩子報(bào)了名。”一名學(xué)生家長感激地說，“之前孩子整天無所事事，現(xiàn)在在學(xué)校6年，不僅學(xué)了本事，人也變得懂事，有責(zé)任感了!”
訓(xùn)練場上，18歲的學(xué)生小唐(化名)正在反復(fù)練習(xí)一個高難度跳躍動作，汗水浸透了他的訓(xùn)練服。“每天訓(xùn)練幾個小時(shí)確實(shí)很累，但每次掌握新動作時(shí)的那種成就感，什么都換不來。”小唐說，“我期待畢業(yè)后能像王教練一樣，成為一名專業(yè)武術(shù)教練。”
17歲的小王(化名)是舞獅隊(duì)里的女學(xué)員，因自身原因被迫輟學(xué)，人生陷入迷茫。她說：“訓(xùn)練不僅鍛煉了身體，更磨煉了意志，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。”
目前，武校62名學(xué)員中，有20名來自洛南縣，年齡分布在12至17歲之間。這些孩子中，超過一半曾有輟學(xué)經(jīng)歷或處于學(xué)業(yè)困境，接觸醒獅文化，給了他們?nèi)松诙芜x擇的機(jī)會。
“我們在保持傳統(tǒng)精髓的基礎(chǔ)上，嘗試融入現(xiàn)代元素。”李東打開手機(jī)，展示團(tuán)隊(duì)在短視頻平臺上的作品。視頻中，幾只“獅子”隨著流行音樂的節(jié)奏舞動，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，也獲得了許多網(wǎng)友的點(diǎn)贊和認(rèn)可。
“非遺應(yīng)該是活著的。”李東說，這些創(chuàng)新嘗試不僅吸引了年輕觀眾，也讓隊(duì)員對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的認(rèn)同感。與此同時(shí)，學(xué)員畢業(yè)后，有一技傍身，可以選擇成為專業(yè)舞獅演員、武術(shù)教練，也可憑借訓(xùn)練中培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)精神和紀(jì)律意識，從事其他行業(yè)。
如今，楊川社區(qū)醒獅團(tuán)已成為當(dāng)?shù)匾粡埩聋惖奈幕Ｃ糠旯?jié)慶活動，他們的身影總會出現(xiàn)在我市各縣區(qū)的廣場、鎮(zhèn)上集市、企業(yè)慶典和公益活動中。
“最讓我感動的是去年的一場公益演出，幾位老人拉著我的手說，第一次看到這么精彩的表演，以后團(tuán)隊(duì)可以多來熱鬧熱鬧。”李東說，他希望通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，讓孩子們找到人生方向，同時(shí)實(shí)現(xiàn)文化惠民，增強(qiáng)社區(qū)居民的獲得感與幸福感。