1月7日，由中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)主辦的2026(第十六屆)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)年會(huì)成功舉辦。會(huì)上，《第九屆軟件和信息服務(wù)業(yè)年度案例成果展示冊(cè)》正式發(fā)布。十方融海梨花教育自主研發(fā)的“AI學(xué)習(xí)平臺(tái)”成功入選并收錄成冊(cè)，成為數(shù)字技術(shù)賦能文化服務(wù)與銀發(fā)文教領(lǐng)域的代表性創(chuàng)新成果。

　　本屆案例征集立足軟件和信息服務(wù)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)深度融合的發(fā)展趨勢(shì)，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同、數(shù)字技術(shù)賦能、創(chuàng)新生態(tài)共建三大核心方向，面向全行業(yè)遴選具有示范性、引領(lǐng)性和可復(fù)制價(jià)值的實(shí)踐案例。梨花教育憑借在AI技術(shù)應(yīng)用、適老化服務(wù)設(shè)計(jì)及文化素養(yǎng)數(shù)字化領(lǐng)域的系統(tǒng)性探索，獲得專家評(píng)審的一致認(rèn)可。

　　在我國(guó)老齡化程度不斷加深的背景下，如何將中老年群體的學(xué)習(xí)需求從基礎(chǔ)功能適配延展至連續(xù)性和生活化的場(chǎng)景應(yīng)用，成為銀發(fā)文教數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵課題。

　　針對(duì)這一問(wèn)題，梨花教育構(gòu)建了“AI學(xué)習(xí)平臺(tái)”，該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了線上線下一體化服務(wù)覆蓋，并通過(guò)軟件與硬件的深度融合，打造出完整的學(xué)習(xí)生態(tài)。這一平臺(tái)包含三大核心部分：

　　一是內(nèi)容生態(tài)。梨花教育長(zhǎng)期深耕中老年文化素養(yǎng)提升領(lǐng)域，從表達(dá)訓(xùn)練、朗讀技巧，到文化素養(yǎng)提升、作品產(chǎn)出、線下研學(xué)展演活動(dòng)，沉淀出系統(tǒng)化課程內(nèi)容與教學(xué)方法，為AI訓(xùn)練與智能交互提供了可復(fù)用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，使學(xué)習(xí)機(jī)從內(nèi)容播放工具轉(zhuǎn)向具備訓(xùn)練能力的教學(xué)載體。

　　二是AI軟件生態(tài)。梨花教育圍繞適老智慧服務(wù)，自主研發(fā)了一系列體系化軟件，涵蓋AI測(cè)評(píng)系統(tǒng)、AI導(dǎo)師、AI聲音陪練師等，構(gòu)建起完善的軟件生態(tài)體系。梨花教育還斬獲2項(xiàng)核心AI專利，為文化素養(yǎng)服務(wù)的智能化升級(jí)提供堅(jiān)實(shí)技術(shù)支撐。其中，首創(chuàng)的“26維人格情感伴學(xué)大模型”成為“AI+文化素養(yǎng)”的行業(yè)標(biāo)桿，可在學(xué)習(xí)過(guò)程中提供個(gè)性化、持續(xù)陪伴式支持，不僅提升中老年學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也為滿足公眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求、推動(dòng)全民文化學(xué)習(xí)體系建設(shè)提供可復(fù)制的技術(shù)和方法參考。

　　通過(guò)AI技術(shù)賦能，梨花教育能夠提供多維、精準(zhǔn)的朗誦、聲樂(lè)、書法等文化素養(yǎng)內(nèi)容。例如，AI聲音陪練師可即時(shí)識(shí)別發(fā)音錯(cuò)誤、語(yǔ)調(diào)偏差、語(yǔ)速節(jié)奏等問(wèn)題，并提供個(gè)性化反饋，將模糊的服務(wù)體驗(yàn)量化優(yōu)化，用戶滿意度高達(dá)98%。同時(shí)，“AI教育智能體+班主任+講師”的三師運(yùn)營(yíng)模式能在專業(yè)教學(xué)之外實(shí)時(shí)響應(yīng)學(xué)員需求，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化、個(gè)性化服務(wù)。

　　三是智能硬件生態(tài)。梨花教育以AI聲學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)為起點(diǎn)，并持續(xù)推進(jìn)硬件形態(tài)的延展與升級(jí)。未來(lái)，閱讀器、專業(yè)聲卡套裝、便攜式學(xué)習(xí)設(shè)備等，均有望成為學(xué)習(xí)路徑中的重要補(bǔ)充載體，全面覆蓋客廳、戶外、教室、社交活動(dòng)場(chǎng)所等不同學(xué)習(xí)場(chǎng)景。核心AI能力在硬件中同步實(shí)現(xiàn)適老化優(yōu)化設(shè)計(jì)，有效降低操作復(fù)雜度與使用門檻，進(jìn)一步拓展AI學(xué)習(xí)平臺(tái)在家庭與日常生活場(chǎng)景中的應(yīng)用邊界。

　　作為文化素養(yǎng)智慧服務(wù)平臺(tái)，梨花教育長(zhǎng)期深耕中老年文化素養(yǎng)服務(wù)領(lǐng)域，截至2025年11月，梨花教育累計(jì)服務(wù)用戶已超過(guò)2200萬(wàn)，逐步構(gòu)建起具備可持續(xù)運(yùn)營(yíng)能力的適老智慧服務(wù)生態(tài)，為其AI學(xué)習(xí)平臺(tái)的規(guī)模化應(yīng)用與持續(xù)優(yōu)化提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　此次“AI學(xué)習(xí)平臺(tái)”入選第九屆軟件和信息服務(wù)業(yè)年度案例，標(biāo)志著梨花教育在AI技術(shù)賦能文化服務(wù)與銀發(fā)文教領(lǐng)域的實(shí)踐成果，已形成具有示范意義的系統(tǒng)化路徑。未來(lái)，梨花教育將持續(xù)深化技術(shù)創(chuàng)新與教學(xué)實(shí)踐融合，為軟件和信息服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展及積極老齡化社會(huì)建設(shè)提供可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐樣本。