本報(bào)通訊員 顏偉

　　柞水縣瓦房口鎮(zhèn)大河村小學(xué)一段亟待加固的臨河擋墻，在這個(gè)夏天意外成為橫亙?cè)趦砂洞迕裰g的一道“心墻”。一河之隔的對(duì)岸村民憂心忡忡：新修擋墻會(huì)不會(huì)改變河道，讓夏汛的洪水直沖家門?基于這份擔(dān)憂，他們數(shù)次上前阻攔施工。鎮(zhèn)上獲悉后迅速反應(yīng)，立即叫停原有工程，縣教育局也緊急委托重新設(shè)計(jì)，將村民的顧慮納入方案中。

　　然而，當(dāng)冬季來(lái)臨、優(yōu)化后的新方案準(zhǔn)備復(fù)工時(shí)，熟悉的阻攔場(chǎng)面卻再次上演。面對(duì)僵局，一場(chǎng)開(kāi)在村民院子里的調(diào)解會(huì)迅速召集。鎮(zhèn)聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)、司法所干警、村干部和村民代表圍坐一圈，在冬日暖陽(yáng)下坦誠(chéng)交流。

　　“這墻一修，河水改了道，不是沖到我們這邊了嗎?”村民老張說(shuō)出了大伙共同的擔(dān)憂。

　　大河村黨支部書記張彩霞耐心傾聽(tīng)后，攤開(kāi)規(guī)劃設(shè)計(jì)圖，用通俗易懂的話解釋：“鄉(xiāng)親們的擔(dān)心，鎮(zhèn)里早就考慮到了。新設(shè)計(jì)的擋墻是導(dǎo)流不是堵流，不僅不會(huì)沖對(duì)岸，還能讓水流更順暢。”她接著說(shuō)明：一是阻攔合法施工不可取，于法不合;二是學(xué)校擋墻與對(duì)岸河堤分屬不同工程，并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，不存在“犧牲對(duì)岸保學(xué)校”的情況;三是咱們對(duì)岸的河堤建設(shè)已經(jīng)列入計(jì)劃，設(shè)計(jì)方案已完成，只要大家思想統(tǒng)一、積極配合，項(xiàng)目很快就能開(kāi)工。

　　司法所所長(zhǎng)從法律角度補(bǔ)充：“維權(quán)要依法，阻工反而可能讓自己從有理變成無(wú)理。”

　　一直沉默的老葉緩緩開(kāi)口：“書記把圖紙攤開(kāi)講，理也說(shuō)透了。咱們這么攔著，既耽誤孩子上學(xué)的事，又拖慢自家河堤的進(jìn)度，不劃算?，F(xiàn)在最要緊的，是積極配合，早點(diǎn)把咱這邊的河堤修起來(lái)。”

　　這番話引起了在場(chǎng)村民的共鳴。大家你一言我一語(yǔ)，疑慮在坦誠(chéng)交流中逐漸消散。最終，村民們一致同意不再阻工，并推選幾位代表參與后續(xù)工程的監(jiān)督。

　　這場(chǎng)發(fā)生在農(nóng)家院壩的調(diào)解，沒(méi)有會(huì)議室里的正襟危坐，只有板凳相連的將心比心。它再次印證：只要真正走進(jìn)群眾中間，用真誠(chéng)溝通化解疑慮，用透明公開(kāi)消除隔閡，再難的基層矛盾也能找到化解之道。大河村的故事，正是基層治理中以真心換民心、以務(wù)實(shí)促和諧的生動(dòng)寫照。