中新網(wǎng)北京12月8日電 (周昕)推進(jìn)邊疆治理體系和治理能力現(xiàn)代化理論座談會暨“大國邊疆”育人工程推進(jìn)會8日在中國人民大學(xué)舉辦，會議啟動了《新時代黨的邊疆治理理論與實踐》創(chuàng)新引導(dǎo)課程。
近年來，中國人民大學(xué)以“鑄牢中華民族共同體意識，推動邊疆民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展”為主題，面向9個陸地邊疆省、45個陸地邊境市、2.2萬公里陸地邊境線全面啟動“大國邊疆”育人工程，累計組織1200余名師生深入邊疆一線、走進(jìn)戍邊兵營、訪談駐邊干部、記錄抵邊生活，共建“邊疆縣域大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)聯(lián)盟”，在行走中努力構(gòu)建“大國邊疆”數(shù)據(jù)庫、案例庫、影像庫，用學(xué)術(shù)語言講好新時代邊疆治理“正在進(jìn)行中的發(fā)展史”。
12月8日，推進(jìn)邊疆治理體系和治理能力現(xiàn)代化理論座談會暨“大國邊疆”育人工程推進(jìn)會在中國人民大學(xué)舉辦。圖為“大國邊疆”育人工程成果展?！?中國人民大學(xué)供圖)“‘大國邊疆’是一堂情理交融的愛國主義教育課，也是一堂師生共研的學(xué)術(shù)調(diào)研課。”中國人民大學(xué)黨委學(xué)生工作部(處)部(處)長、馬克思主義學(xué)院副教授楊子強(qiáng)在匯報“大國邊疆”育人工程重點進(jìn)展情況時說，新時代黨的邊疆治理這座思政教育與學(xué)術(shù)研究的“富礦”才剛剛開始挖掘，必須通過進(jìn)一步的課程化、體系化、平臺化，把《新時代黨的邊疆治理理論與實踐》創(chuàng)新引導(dǎo)課和邊疆治理大型社會調(diào)查工程等“兩張皮”融為“一面好鼓”。讓“大國邊疆”真正成為一堂思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論同步推進(jìn)的金牌示范課，成為一個面向邊疆治理重大理論和現(xiàn)實問題的社會服務(wù)課。
據(jù)悉，中國人民大學(xué)近期正式批準(zhǔn)于2026年春季學(xué)期面向本碩博學(xué)生開設(shè)《新時代黨的邊疆治理理論與實踐》創(chuàng)新引導(dǎo)課，來自中國人民大學(xué)、中國社會科學(xué)院、中央民族大學(xué)等院校的青年骨干教師將共同以主題講授、現(xiàn)場教學(xué)、課題研究、實地調(diào)研“四位一體”模式，推動邊疆治理原創(chuàng)性理論、標(biāo)識性概念、創(chuàng)造性實踐、代表性成果走進(jìn)人大課堂、上線網(wǎng)絡(luò)課堂。
當(dāng)日，多位專家學(xué)者還圍繞“十五五”時期高質(zhì)量發(fā)展與邊疆治理開展理論研討。(完)