中新社北京11月15日電 (記者 孫晨慧)“漢學(xué)不僅是一種關(guān)于中國的學(xué)術(shù)研究，還是促進(jìn)中外文明互鑒和服務(wù)人類社會發(fā)展的道義擔(dān)當(dāng)。”喀麥隆中等教育部中文總督學(xué)杜迪(Nama Didier Dieudonne)在2025世界中文大會上的發(fā)言，道出了青年漢學(xué)家的追求。
2025世界中文大會于11月14日在北京開幕，本屆大會以“創(chuàng)新引領(lǐng) 數(shù)智賦能——讓中文零距離”為主題。多位與會嘉賓在接受采訪時表示，中文教育正成為連接中國與世界的重要橋梁，而創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與技術(shù)賦能將進(jìn)一步縮小語言學(xué)習(xí)的時空界限。
杜迪分享了他的學(xué)術(shù)與實踐經(jīng)歷。他將中文教育本土化作為研究方向，在喀麥隆參與培養(yǎng)了300余名中文教師。杜迪參與編寫的《你好喀麥隆》教材及初中漢語課程大綱，已成為全國中學(xué)通用教材?；仡欉^去，杜迪體會到漢字是更好理解中國的窗口。與此同時，通過漢字，中國得以更好地連接世界。
11月14日，北京語言大學(xué)校長段鵬(中)與該校留學(xué)生一起在現(xiàn)場合影?！”逭h 攝北京語言大學(xué)美國籍碩士留學(xué)生龍金洋(Nicolas Goldring)則以一口流利中文講述了他的“中文之旅”。
他回憶，初學(xué)中文時只覺得“好玩”，隨著深入學(xué)習(xí)，逐漸“生活在中文里”。從本科到研究生，他在中國研習(xí)中文與當(dāng)?shù)匚幕c來自不同國家和地區(qū)的青年交流，感受中國的多元文化。龍金洋說：“語言不僅是工具，更是理解另一種思維方式的鑰匙?！?/p>
龍金洋表示，愿意和全世界學(xué)習(xí)中文的青年一起，把中國的故事講給世界，把世界的故事講給中國。這個志向也得到了家人的支持。
北京語言大學(xué)校長段鵬在本次大會期間受訪表示：“青年漢學(xué)家是團(tuán)結(jié)聯(lián)結(jié)中外文明互鑒的紐帶和橋梁?！彼赋?，像杜迪、龍金洋這樣的青年學(xué)者，正以實際行動促進(jìn)中外文化文明互鑒。學(xué)校將持續(xù)加強漢學(xué)人才培養(yǎng)體系建設(shè)，培養(yǎng)兼具國際視野與學(xué)術(shù)深度的漢學(xué)專家。(完)