中新網(wǎng)上海10月20日電 (記者 陳靜)記者20日獲悉，以“數(shù)智賦能教學，中文聯(lián)通世界”為主題的第二屆中國研究生國際中文教育案例大賽(簡稱：大賽)全國總決賽在華東師范大學成功舉辦。
第二屆中國研究生國際中文教育案例大賽全國總決賽舉行。(華東師大供圖)榮獲冠軍的華東師范大學“三毛尋蹤隊”，由國際中文教育專業(yè)的3名中國學生和2名留學生(來自古巴和越南)組成。據(jù)悉，他們的案例源于一次“未達預期”的教學實踐?！笆 钡慕虒W預設(shè)讓團隊意識到：文化教學不應(yīng)是單向輸出，而應(yīng)尊重學生的認知邏輯與學習需求。該隊隊長黃景蘭表示：“我們堅信，中國故事的未來不在課堂，而在現(xiàn)實；不在口號，而在共情。”
在后續(xù)的文化活動課設(shè)計中，黃景蘭開始關(guān)注“學生期待的文化體驗”以及教師在其中的角色，不斷完善自己的課程設(shè)計。
據(jù)悉，大賽設(shè)置了聚焦智能技術(shù)應(yīng)用的“智慧中文”賽道、探索職業(yè)領(lǐng)域融合的“中文+”賽道、提升跨文化傳播力的“故事中文”賽道，以及注重本土化創(chuàng)新的“海外本土”賽道。中國學位與研究生教育學會副會長舒慧生介紹，大賽引導研究生聚焦人工智能時代的新趨勢，探索智能技術(shù)與中文教育融合的創(chuàng)新路徑。
自今年4月啟動以來，大賽共吸引來自海內(nèi)外285所高校的3433名師生報名參賽。參賽的800多個案例內(nèi)容涵蓋AI深度賦能各類教學場景、跨文化交流與國情教育創(chuàng)新、特定領(lǐng)域與場景教學實踐、教師成長與課堂模式創(chuàng)新等多個方面。
經(jīng)過激烈角逐，106支隊伍獲得三等獎，70支隊伍入圍全國總決賽，爭奪一、二等獎和冠亞季軍。在冠軍爭奪賽中，來自華東師范大學的“三毛尋蹤隊”脫穎而出，奪得冠軍；哈爾濱師范大學的“中文π次方隊”榮獲亞軍；東北師范大學的“喜從天降隊”榮獲季軍。華東師范大學選手黃景蘭榮獲“最佳風采”獎。本屆大賽首次設(shè)立港澳賽區(qū)，獲得港澳地區(qū)多所高校積極響應(yīng)。澳門科技大學“穿越智者聯(lián)盟隊”憑借以生活Vlog破解跨文化網(wǎng)課困境的案例，榮獲該賽區(qū)第一名。
教育部中外語言交流合作中心副主任于天琪強調(diào)，國際中文教育承載著促進文明互鑒與民心相通的重要使命，是具有鮮明實踐特征的新興交叉學科。她鼓勵青年學子厚植家國情懷、精進專業(yè)本領(lǐng)、敢闖創(chuàng)新之路，努力成長為既懂教學又擅研究的復合型人才。世界漢語教學學會會長、全國國際中文教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會副主任委員鐘英華指出，大賽搭建起跨地域、跨院校的實踐平臺，展現(xiàn)了國際中文教育人才培養(yǎng)模式的新探索與新成效，希望各參賽院校進一步強化實踐教學與創(chuàng)新能力的融合培養(yǎng)，推動優(yōu)秀案例成果轉(zhuǎn)化為真實教學實踐。
據(jù)了解，中國研究生國際中文教育案例大賽是中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽主題賽事之一，面向中國各高校國際中文教育專業(yè)學位研究生開展，旨在為他們搭建展示創(chuàng)新實踐能力的高層次專業(yè)平臺，通過比賽切磋，促進業(yè)內(nèi)交流，助推國際中文教育專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新發(fā)展。本屆大賽在教育部學位管理與研究生教育司、中外語言交流合作中心及全國國際中文教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會指導、上海市學位委員會辦公室與上海市學生事務(wù)中心的支持下，由中國學位與研究生教育學會、中國科協(xié)青少年科技中心主辦，華東師范大學承辦，澳門科技大學協(xié)辦。
據(jù)介紹，繼去年成功承辦首屆大賽后，華東師范大學今年再次承辦大賽。華東師范大學副校長吳健表示，將持續(xù)推動“以賽促學”向“以賽促創(chuàng)”深化轉(zhuǎn)型，探索數(shù)智技術(shù)與中文教育的深度融合。據(jù)悉，下一屆大賽將由西北師范大學承辦。(完)