中新網(wǎng)巴黎5月12日電 聯(lián)合國(guó)教科文組織12日發(fā)布首份《高等教育全球趨勢(shì)報(bào)告》。

　　報(bào)告顯示，過(guò)去20年間，全球高等教育在校生人數(shù)增長(zhǎng)超過(guò)一倍，2024年達(dá)到2.69億人。同一時(shí)期，國(guó)際學(xué)生流動(dòng)規(guī)模增長(zhǎng)2倍，赴海外求學(xué)的學(xué)生接近730萬(wàn)人，其中一半在歐洲和北美國(guó)家就讀。如今，高等教育階段女性人數(shù)已超過(guò)男性，但在博士階段仍居少數(shù)。與此同時(shí)，全球區(qū)域間不平等問(wèn)題依然突出，撒哈拉以南非洲等地區(qū)的高等教育入學(xué)率和畢業(yè)率仍然偏低。

　　聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事埃納尼表示，高等教育在建設(shè)可持續(xù)社會(huì)方面發(fā)揮著不可替代的作用。新報(bào)告表明，全球?qū)Ω叩冉逃男枨蟪掷m(xù)增長(zhǎng)。然而，這種擴(kuò)張并不總能轉(zhuǎn)化為公平的機(jī)會(huì)，這凸顯出建立創(chuàng)新型籌資模式，以提供高質(zhì)量、包容性的高等教育的重要性。教科文組織將繼續(xù)支持各國(guó)，為所有人提供優(yōu)質(zhì)高等教育機(jī)會(huì)。

　　報(bào)告基于146個(gè)國(guó)家的最新數(shù)據(jù)，顯示全球高等教育在校生人數(shù)已從2000年的約1億增至2024年的2.69億，占高等教育適齡人口(通常為18-24歲)的43%。然而，這一增長(zhǎng)背后掩藏著顯著的區(qū)域差異：西歐和北美地區(qū)青年的高等教育入學(xué)率為約80%，拉丁美洲和加勒比地區(qū)為59%，阿拉伯國(guó)家地區(qū)為37%，南亞和西亞地區(qū)為30%，而撒哈拉以南非洲僅為9%。

　　美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、加拿大、俄羅斯和法國(guó)這7個(gè)國(guó)家仍然接收了全球一半的國(guó)際學(xué)生。與此同時(shí)，土耳其和阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)正迅速變成受歡迎的留學(xué)目的地。過(guò)去10年間，它們接收的國(guó)際學(xué)生數(shù)量均增長(zhǎng)至少4倍，留學(xué)生人數(shù)正接近法國(guó)。

　　報(bào)告還指出，過(guò)去幾十年學(xué)生人數(shù)的快速增長(zhǎng)給高等教育體系造成巨大壓力，凸顯出保障教學(xué)質(zhì)量的重要性。同時(shí)，各國(guó)還需進(jìn)一步擴(kuò)大弱勢(shì)群體接受高等教育的機(jī)會(huì)，并確保融資公平和可持續(xù)。數(shù)字技術(shù)和人工智能也正在重塑教學(xué)與學(xué)習(xí)模式，但截至2025年，僅有五分之一的高校制定了正式的人工智能政策。(完)