4月23日，第31個(gè)世界讀書日如期而至。去年底，國務(wù)院正式頒布了《全民閱讀促進(jìn)條例》，全民閱讀邁向法治化、常態(tài)化新征程。

當(dāng)前，AI技術(shù)快速發(fā)展，正深刻重塑青少年的閱讀方式、目的與價(jià)值。AI時(shí)代，青少年閱讀正面臨哪些不容忽視的困境？AI能一鍵獲取答案，深度閱讀還有不可替代的意義嗎？該如何守護(hù)孩子的深度閱讀？

北京大學(xué)語文教育研究所所長汪鋒、學(xué)而思大閱讀團(tuán)隊(duì)以及青少年和家長，從教學(xué)實(shí)踐、閱讀指導(dǎo)、親身感受等不同視角，拆解閱讀痛點(diǎn)、闡釋精讀價(jià)值、分享引導(dǎo)方法，為AI時(shí)代的青少年閱讀提供思路。（夏曉倫）