沈陽(yáng)市寧山路小學(xué)老師李萍說(shuō)，去年5月，教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)發(fā)布了2010年中國(guó)語(yǔ)言狀況報(bào)告，特別指出學(xué)生的漢語(yǔ)能力下降，漢字書(shū)寫(xiě)能力在退化，令人憂慮。但看到教育部的這個(gè)通知，非常高興和激動(dòng)，國(guó)家終于意識(shí)到電腦對(duì)中國(guó)人寫(xiě)漢字的沖擊了，終于意識(shí)到書(shū)法教育要從孩子抓起了。

　　小學(xué)書(shū)法教師陳老師說(shuō)：作為工作在教學(xué)一線的教師，我覺(jué)得有必要在中小學(xué)開(kāi)設(shè)書(shū)法課。在日本，書(shū)法課從小學(xué)到高中都是必修的科目。書(shū)法是從中國(guó)起源的，因此我們不僅要寫(xiě)好字，還要深刻理解自己的文化，在這個(gè)過(guò)程中加強(qiáng)文化修養(yǎng)。（文化中國(guó)）