【大力弘揚(yáng)雷鋒精神】

　　在河北省衡水市濱湖新區(qū)吳杜小學(xué)，師生們用一場(chǎng)場(chǎng)接地氣的家務(wù)勞動(dòng)、一次次跨越時(shí)空的視頻對(duì)話、一個(gè)個(gè)親手編織的衡水湖鳥(niǎo)巢，把雷鋒精神融進(jìn)日常課堂、家庭廚房與社區(qū)小巷。

　　“幫助別人時(shí)，自己也會(huì)閃閃發(fā)亮?！彼哪昙?jí)（2）班的解梓璇說(shuō)出這句話時(shí)，眼神明亮。一次課間，她的同桌不小心摔倒，膝蓋擦破了，疼得站不起來(lái)。解梓璇立刻跑過(guò)去扶起同桌，慢慢將她攙扶到校醫(yī)務(wù)室，幫忙登記、遞紙巾，直到醫(yī)生處理完傷口。她把同桌送回教室，還主動(dòng)幫同桌補(bǔ)習(xí)了耽誤的作業(yè)。之后，她又發(fā)起“圖書(shū)漂流角”活動(dòng)，帶動(dòng)同學(xué)們捐贈(zèng)書(shū)籍，建立班級(jí)圖書(shū)角。這個(gè)愛(ài)笑的小姑娘，用一次次細(xì)小的行動(dòng)，在校園里點(diǎn)亮了互助的微光。

　　這樣的暖心場(chǎng)景，是吳杜小學(xué)許多同學(xué)的日常。為了讓雷鋒形象在同學(xué)們心中真正“活”起來(lái)，學(xué)校打破了過(guò)去“被動(dòng)聽(tīng)宣講”的老辦法。今年3月，學(xué)校策劃了“雷鋒叔叔，我想對(duì)您說(shuō)……”學(xué)生視頻展示活動(dòng),孩子們對(duì)著鏡頭說(shuō)出心里話。學(xué)校則組織大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任深入研究，以“雷鋒叔叔回信了”的方式答疑解惑。全校共收集到學(xué)生視頻80余條。這種“跨越時(shí)空”的對(duì)話，讓雷鋒精神從書(shū)本里走進(jìn)了孩子們真實(shí)的感受中。

　　雷鋒精神還從校園走向了衡水湖畔。結(jié)合植樹(shù)節(jié)和本地生態(tài)特色，學(xué)校開(kāi)展了“生態(tài)學(xué)雷鋒”行動(dòng)，六年級(jí)（3）班的劉峻恒主動(dòng)承擔(dān)起最費(fèi)力的揮鍬鏟土任務(wù)，臉上沾滿泥土，手臂酸痛卻不停歇，他笑著說(shuō)“要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔不怕苦、不怕累”；在“護(hù)鳥(niǎo)”活動(dòng)中，學(xué)生們利用廢舊木板、干草、秸稈等環(huán)保材料，親手制作了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的鳥(niǎo)巢，統(tǒng)一安置在衡水湖畔。五年級(jí)（2）班的吳宗珂說(shuō)：“衡水湖是很多鳥(niǎo)類的家園，我們給小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家，也是學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心?！?/p>

　　吳杜小學(xué)負(fù)責(zé)德育工作的副校長(zhǎng)陰俊麗介紹，幾年來(lái)，學(xué)校創(chuàng)設(shè)出“深學(xué)、踐行、傳承”三位一體的思政教育課程，把雷鋒精神融入感恩教育、勞動(dòng)教育、生態(tài)文明教育，探索出一條“日?；⒄n程化、生活化”的德育新路徑。

　　學(xué)校先后組建“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì)”，150余名學(xué)生利用周末深入街巷清掃衛(wèi)生死角、幫助高齡老人拎東西。截至目前，全校共征集到好人好事120余件，評(píng)選出50名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，30名同學(xué)獲得衡水湖景區(qū)委托頒發(fā)的“生態(tài)保護(hù)小使者”證書(shū)。

　?。ㄓ浾?耿建擴(kuò) 陳元秋）