在日前舉辦的性科學大講堂上專家呼吁，我國急需提高中小學教師的性教育素養(yǎng)和能力，讓他們得到專業(yè)的培養(yǎng)和訓練，以適應當前學校對青春期性教育發(fā)展的需要。

　　性科學大講堂由《中國性科學》雜志主辦。講堂披露的一項調查顯示，有近一半教師并不清楚，對于學齡兒童而言，進行性教育的主要責任在學校;一些中小學老師對于性教育的內容很模糊，用生理知識教育代替異性交往、性心理輔導;如何預防性侵害，對性病、艾滋病的預防等性安全教育也嚴重缺乏，還有老師不知道健康文明的性觀念和性道德包括哪些內容。91.2%的中小學教師認為自己所具備的知識不夠用，在進行性教育時做不到坦率、大方、自然，缺乏教育方法。

　　為此，專家建議在師范院校設置性教育相關課程，注重繼續(xù)教育規(guī)范性業(yè)務培訓，提升在職教師的性教育素養(yǎng)，建立性教育工作交流監(jiān)管、聽課評課、經(jīng)驗交流、專題研討的制度，以保證性教育的質量和效果。(北京晚報)