教育部關(guān)于授予陳永剛同學“全國見義勇為
優(yōu)秀大學生”榮譽稱號的決定

教思政[2010]5號

　　2010年3月4日，南開大學信息技術(shù)科學學院2008級碩士生陳永剛不顧個人安危，跳入冰冷的湖水中，在校園內(nèi)救起一名落水老人。

　　陳永剛同學在人民群眾生命受到嚴重威脅的危急關(guān)頭，不怕犧牲、挺身而出的先進事跡，充分體現(xiàn)了中華民族臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，在高校和社會各界引起熱烈反響。他用實際行動展示了當代大學生高度的社會責任感和良好的精神風貌，是當代大學生的優(yōu)秀代表，是踐行社會主義核心價值體系的典范。為表彰陳永剛同學的先進事跡，教育部決定授予陳永剛同學“全國見義勇為優(yōu)秀大學生”榮譽稱號。

　　各地教育部門和高等學校要組織廣大學生向陳永剛同學學習，學習他臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，學習他奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概。要充分認識開展向陳永剛同學學習的重要意義，加強領(lǐng)導，精心組織，把學習陳永剛同學先進事跡的活動與深入貫徹落實中發(fā)〔2004〕16號文件精神結(jié)合起來，深入研究大學生思想政治教育工作規(guī)律和大學生成長成才規(guī)律，科學總結(jié)加強和改進大學生思想政治教育的做法、成效和經(jīng)驗，認真查找薄弱環(huán)節(jié)，采取更加有力的措施，進一步提高大學生思想政治教育工作的科學化水平。要加強大學生先進典型的發(fā)掘、培養(yǎng)和表彰、宣傳工作，為大學生樹立一批身邊的典型，讓廣大學生學有榜樣、趕有目標，積極營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。要充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，把他們的先進事跡和崇高精神作為加強和改進大學生思想政治教育的生動教材，教育和引導廣大學生自覺踐行榜樣精神，從中汲取力量，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。 　　

中華人民共和國教育部

二○一○年五月五日